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以<應用戲劇>學習電腦程式編程

發佈時間:02/01/19
作者:Berry Yeung


與各位家長分享一個有趣的角色扮演遊戲:由家長飾演機械人,孩子負責旁白。遊戲中,機械人需完成十份花生醬三文治作早餐,但機械人的每一個動作,都需按照旁白發出的每一個指令相應完成。機械人的指令必須十分清晰和細緻,例如要吩咐機械人把三文治放在碟上,若旁白只說「放下」,三文治的「下場」是怎樣?大家可想而知。以上遊戲,其實正正是訓練學生的計算思維,而這種能力從電腦編程中亦可訓練得到。

編程是一種思考模式,透過設計對象的行為、動作、功能等,達成指定的目標,只是我們所用的工具是電腦、語言是編碼。如機械人製作三文治的遊戲,所有指令都會透過編程輸入電腦軟件,這可以變成一個電腦遊戲、一輯動畫影片。而在編程的過程中,相當考驗編程者的邏輯思考和計算能力,因為只要有一個步驟出錯,後續的所有動作、指示,均無法順行進行。

近年「電腦程式」更成為了學習的「第三語言」,多個國家包括英美、澳洲、日本等,已陸續將編程納入中小學課程。早年的編程語言是機械和數學語言,有如火星文,令不諳電腦者卻步。不過隨著編程發展,現有不少有趣的編程工具,適合學生使用。近年風靡學生的Minecraft便是一例,學生已超越「打機」,而是透過撰寫遊戲程式,訓練創意和邏輯思維。

從角色扮演到電腦編程,家長均可與孩子一同投入編程的世界。教城近月便與科學園合作,舉行親子編程夏令營,讓家長與孩子一同投入創新的世界。

這可能是認識<應用戲劇> 的第一步 , 原來可與電腦科技 cross-over !!!

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